——访东华理工大学校长刘庆成博士
近年来，对于东华理工来说，是一年一个新台阶，三年一个大变样，好事、喜事、大事连连不断。４月５日，东华理工又是喜上眉梢，收到国家教育部和江西省人民政府的有关文件，被正式批准更名为“东华理工大学”。消息传来，东华理工全校欢庆，“东华人”终于圆了“大学梦”，赣东大地第一次有了以“大学”命名的全日制本科高等学府。“大学”，对于东华理工到底意味着什么，“东华人”为之付出了怎样的努力？日前，记者来到东华理工，与校长刘庆成博士一起在喜悦中回味发展的艰辛。
“才过五十华诞，又迎更名大事，东华理工喜事不断。”与记者谋面，刘庆成博士喜悦之情溢于言表。不过，刘庆成博士表示，这份喜悦来之不易。上世纪９０年代，中国高等教育刮起了大规模扩张和更名之风，高等教育的市场竞争达到了白热化的程度，而此时的东华理工，除了学校地理位置不佳外，还存在高层人才缺乏、资金环境不利等诸多因素。从来就不甘落后的“东华人”，没有怨天尤人，而是奋发图强，迎接挑战。进入二十一世纪后，学校软硬件建设迅速发展，由１９５６年创办时的两个专业，一百多号教职工，发展到现在拥有校园面积２０００多亩，在校学生２万余人，教职工１７００多人，本科专业５５个，硕士点３０个的综合性高等学府，形成了抚州、南昌两地三校区办学构架。２００３年，学校党委又审时度势，提出了“稳定外延发展，加强内涵建设”的战略方针，使学校实现了规模发展和提升内涵两翼齐飞。该校拥有了一大批国内国际知名的专家教授和省部级重点实验室，成为国际原子能机构在亚太地区的技术支撑单位之一，分析测试研究中心还成为国际原子能机构参比（仲裁）实验室。软硬件建设步伐的加快，使学校具备了“大学”条件。２００５年底，“东华人”提出将东华理工学院更名为东华理工大学的申请。２００６年１２月，经教育部初审，全国１０８所申请升格或更名的学校只通过了３７所，东华理工榜上有名。２００６年１２月２４日，教育部专家组来校实地考察。为做好各项申报工作，“东华人”日夜加班加点工作，仅用１０天的时间，就准备好了所有的材料。回想起当时大家日夜奋战的工作情景，刘庆成博士感慨万分。评审专家看了那些申报材料后说，仅用１０天时间就拿出了如此高质量的申报材料，算是个奇迹。
２００７年１月底，在哈尔滨举行的全国高校设置评议委员会五届一次会议上，５４位评审专家对东华理工学院更名为东华理工大学的申请进行评议，有５１人投了赞成票。教育部领导说：“如此高的得票率，少见。”刘庆成博士对此评价是，这是东华理工五十年办学积淀的成果，是对“东华人”艰苦奋斗、勇攀高峰的最好肯定，也是抚州市委、市政府和抚州市民大力支持的结果。
东华理工学院更名为东华理工大学，将有利于学校提高社会声誉，有利学校的招生和学生就业，提高学校的市场竞争力。同时，由于“大学”在科研、学科建设等方面的高要求，也将大大提高学校为地方经济建设和社会服务的水平，促进学校更好发展。
在采访中，刘庆成博士说，东华理工学院更名为东华理工大学，不仅对东华理工自身发展具有重大意义，而且对全市的教育和经济社会发展具有深远影响，对抚州教育的龙头带动作用更加明显。学校内涵的提升，为地方服务的层次也将更高。技术的支撑、人才的供应对于提升抚州城市品位和促进招商引资意义重大。学校将一如既往为抚州经济建设和社会发展多做贡献。
刘庆成博士表示，更名“大学”后，学校建设发展的目标将更高，学校将抓住发展的大好时机，进一步提高人才培养的质量，提升学科建设水平，力争成功申报博士点。同时，进一步强化重点实验室和科研团队建设，加强与国际高校及国际原子能机构的合作，努力实现“省内一流，国内知名，部分优势学科进入国际先进行列”的目标。
本报记者 陈韧
